lunes, 16 de enero de 2017
Examen olimpiada de Historia
Examen
primera etapa: Olimpiada de Historia
1. Preclásico_____Clasico_____epiclasico____Posclásico
De las cuatro opciones que aparecen en
la siguiente lista, elige las ciudades que corresponden en orden a los cuatro
periodos históricos prehispánicos enlistados arriba.
a) San Lorenzo-palenque
- Cholula – Tzintzuntzan
b) Palenque-
Tzintzuntzan- Sanlorenzo- Cholula
c) Cholula- Palenque-
Tzintzuntzan- San Lorenzo
d) Tzintzuntzan- San
Lorenzo- Cholula- Palenque
2. En la ciudad de
Cuicuilco floreció en el valle de México en le periodo preclásico y fue
destruida por:
a) Una revolución social
b) Una erupción
volcánica
c) Un Terremoto
d) Una sequia
3. La cultura olmeca se
desarrolló originalmente en el territorio que actualmente ocupan los estados
de:
a) Chihuahua y Sonora
b) Puebla e Hidalgo
c) Veracruz y Tabasco
d) Yucatán y Campeche
4. ¿En que región de
México vivían los pueblos Chichimecas?
a) La costa del mar
Caribe
b) Las montañas de la
sierra Madre del Sur
c) Las selvas tropicales
de Yucatán
d) Los desiertos del
norte.
5. El nixtamal es un
método para preparar el maíz inventado por los pueblos mesoamericanos en que
los granos de esta planta se mezclan con:
a) Leche
b) Sal
c) Cal
d) Frijol
6. ¿Cuáles de
estas culturas utilizaba el sistema calendario conocido como cuenta larga?
a) Totonaca
b) Maya
c) Mexica
d) Zapoteca
7. Los habitantes de
Mesoamérica inventaron la rueda y la emplearon en:
a) Molinos de viento
b) Carretas para bueyes
c) Juguetes para niños
d) Carretillas para
cargadores
8. ¿Cuál de los
siguientes gobernantes intervino en la fundación de la Triple alianza entre
México, Tlacopan y Texcoco?
a) Itzcóatl
b) Cuauhtémoc
c) Pakal
d) Quetzalcóatl
9. El rey
Netzahualcóyotl de Texcoco es famoso por sus
a) Hermosos poemas
b) Terribles injusticias
c) Grandes palacios
d) Múltiples nietos
10. Flor y canto era una
expresión que usaban los nahuas para referirse a:
a) El arte de la
jardinería
b) La poesía y la música
c) Los pájaros que
cantan
d) Los chismes y rumores
11. Marina o malinche
ayudo a los conquistadores españoles como traductora porque hablaba los
siguientes idiomas.
a) Náhuatl o
purépecha
b) Maya y totonaco
c) Maya y náhuatl
d) Maya y otomí
12. De Las cuatro opciones
que aparecen más abajo elige la que enuncia en el orden correcto los
acontecimientos cuyas fechas corresponden a las que aparecen en esta
cronología:
1524______1680______1692_____1761_____1804-1808
a) Llegan los primeros
franciscanos. La corona establece la política de consolidación de los vales
reales para enfrentar sus deudas. Llega el visitador –José de Gálvez para
aplicar las reformas borbónicas. Sor Juana Inés de la Cruz escribe su Neptuno
Alegórico para recibir a los virreyes marqueses de la Laguna. Se desata un
motín popular en la ciudad de México.
b) Llegan los primeros doce franciscanos, Sor
Juana Inés de la Cruz escribe su Neptuno Alegórico para recibir a los virreyes
marqueses de la Laguna, Se desata un motín popular en la ciudad de México,
Llega el visitador José de Gálvez para aplicar las reformas borbónicas. La
corona establece la política de consolidación de los vales reales para
enfrentar sus deudas.
c) Sor Juana Inés de la Cruz escribe su Neptuno
Alegórico para recibir a los virreyes marqueses de la Laguna, Llegan los
primeros doce franciscanos, La corona establece la política de
consolidación de los vales reales para enfrentar sus deudas, Llega el visitador
José de Gálvez para aplicar las reformas borbónicas. Se desata un motín popular
en la ciudad de México.
d) Llegan los primeros doce franciscanos, La
corona establece la política de consolidación de los vales reales para
enfrentar sus deudas, Sor Juana Inés de la Cruz escribe su Neptuno Alegórico
para recibir a los virreyes marqueses de la Laguna, Llega el visitador José de
Gálvez para aplicar las reformas borbónicas. Se desata un motín popular en la
ciudad de México.
13. Los españoles
introdujeron a la Nueva España los siguiente alimentos excepto:
a) Jitomate
b) Vid
c) Trigo
d) Cerdo
14. Los primeros frailes
que emprendieron el proceso de evangelización de los indios fueron:
a) Los dominicos
b) Los mercedarios
c) Los franciscanos
d) Los jesuitas
15. ¿Qué institución
estuvo a cargo del gobierno de la Nueva España antes de que llegara el primer
virrey, Antonio de Mendoza?
a) La casa de
contratación de Sevilla
b) La real Audiencia
c) El consulado de
México
d) La inquisición
16. Los frailes
evangelizadores trataron de convencer a los indios de que:
a) Abandonaran su
antigua religión
b) Aprendieran a navegar
por el océano
c) Construyeran sus
casas con ladrillos más resistentes
d) Comieran alimentos
más sanos y nutritivos.
17. Los indios que
estudiaban en el colegio de la Santa Cruz de Tlatelolco aprendían:
a) Latín, música,
gramática, astronomía, matemáticas
b) Inglés, deportes,
cocina y geometría
c) Astrología, magia,
religión, civismo
d) Ciencia política,
catecismo, español leyes
18. En la nueva España,
los únicos súbditos que no podían ser juzgados por la inquisición fueron:
a) Los esclavos negros
b) Los virreyes
españoles
c) Los pobladores indios
d) Los migrantes judíos
19. La Nao de China fue:
a) Un mesón donde los
novohispanos podían comer especialidades Chinas
b) Un galeón que traia
productos de oriente para vender a la nueva España
c) El nombre real de la
China poblana
d) Una enfermedad
contagiosa procedente del continente asiático.
20. Uno de los colegios
jesuitas más importantes en la ciudad de México fue:
a) San Ildefonso
b) San Juan Bautista
c) San Ignacio de Loyola
d) San Blas.
21. Los esclavos negros
podían dedicarse a las siguientes actividades excepto a:
a) La minería
b) La arriería
c) El servicio Doméstico
d) El sacerdocio
22. Los recogimientos
eran lugares donde:
a) Los niños recogidos
podpian estudiar
b) Las personas podían
recoger objetos perdidos
c) Las mujeres que
habían pecado se recluían para expiar sus culpas
d) Los frailes
organizaban fiestas en honor de los santos
23. El mercado más lujoso
de la ciudad de México era
a) El Piarán
b) El papagayo
c) San José de los
Naturales
d) La Lagunilla
24. Las reformas
borbónicas se introdujeron con la finalidad de:
a) Modernizar la
economía del imperio español y centralizar el poder del monarca en sus
territorios.
b) Reformar la dinastía
de los borbones para que pudieran gobernar la nueva España
c) Erradicar la
corrupción entre los borbones
d) Corregir los errores
que habían cometido los borbones en Francia para que no se repitieran en
España.
25. ¿Las siguientes afirmaciones son
falsas o verdaderas?
La nueva España
constituyó un punto estratégico para las relaciones comerciales entre América,
Europa y Asia.
a) Verdadero
b) Falso
26. El mercurio que se
utilizaba para ´purificar la plata en la Nueva España se tenía que importar:
a) Verdadero
b) Falso
27. Elige la opción que
indique el orden cronológico correcto de estos acontecimientos.
I. Movimiento estudiantil del 68.
II. Guerrilla de Genaro Vázquez.
III. Matanza del Jueves de Corpus.
IV. Revuelta de las cañadas.
Seleccione una:
|
a. I,
II, III, IV
|
b. I,
II, IV, III
|
c. II,
I, III, IV
|
d. I,
IV, III, II
|
28. ¿Cuántas devaluaciones ha tenido México
entre 1970 y 2000?
Seleccione una:
|
a. 1
|
b. 2
|
c. 3
|
d. 4
|
29. Con la implementación de políticas neoliberales que se introdujeron a
México en la década de los ochenta, el Estado perdió empresas importantes como
Seleccione una:
|
a.
Ferrocarriles Nacionales de México.
|
b. Telmex, algunos medios de
comunicación social y de transporte.
|
c.
Petróleos de México, Compañía de Luz y Fuerza.
|
d. Caminos y Puentes Federales,
el Instituto Nacional de Estadística.
|
30. ¿Cuál
es una característica de la cultura mexicana del siglo XX?
Seleccione una:
|
a. El
muralismo.
|
b. El
costumbrismo.
|
c. El
nacionalismo.
|
d. El
mariachi.
|
31. ¿Qué instituciones
del Estado mexicano fueron creadas en el siglo XX?
Seleccione una:
|
a. CTM,
IMSS, PRM.
|
b. PRI,
PARM, PAN.
|
c.
IMSS, ISSSTE, PEMEX.
|
d.
CNOP, CNC, CROC, STPRM.
|
1 32. ¿Quiénes son algunos
representantes del muralismo?
Seleccione una:
|
a.
Rivera, Charlot y Kahlo.
|
b.
Siqueiros, Rivera y Orozco.
|
c.
Dalí, Leal y Cuevas.
|
d.
Picasso, Tamayo y Rivera.
|
33. Algunas características del muralismo.
Seleccione una:
a. Principal expresión pictórica de la
revolución mexicana y es un arte monumental y público.
b. Tiende a la exageración y evita las
escenas con desnudos.
c. Busca retomar el clasicismo y la
mayoría de las pinturas de esta corriente se plasmaron en edificios.
d. Intenta plasmar, por medio de formas
abstractas, las imágenes del subconsciente y de los sueños.
34. ¿Cómo se llamó el
fenómeno que se presentó en el lapso comprendido entre los años de 1930 a 1970,
donde la población mexicana tuvo una importante expansión?
Seleccione una:
|
a.
Explosión demográfica.
|
b. Emigración.
|
c.
Crecimiento poblacional.
|
d.
Expansionismo.
|
35. ¿En cuál de las
opciones se menciona una característica de la cultura del periodo
posrevolucionario?
Seleccione una:
|
a. Existencialismo.
|
b. Integrar a México a
las grandes corrientes del mundo.
|
c. Nacionalismo.
|
d.
Culto a la revolución latinoamericana.
|
36. ¿Cómo se llamó el
fenómeno que se presentó en el lapso comprendido entre los años de 1930 a 1970,
donde la población mexicana tuvo una importante expansión?
Seleccione una:
|
a.
Crecimiento poblacional.
|
b.
Explosión demográfica.
|
c.
Emigración.
|
d.
Expansionismo.
|
37. Identifica los
elementos de la lista que formen parte de la política económica del
neoliberalismo.
1. Se da una apertura comercial de las fronteras.
2. Se pretende reducir la intervención del Estado.
3. Se pretende aumentar la intervención del Estado.
4. Se busca que las empresas sean controladas por el Estado.
5. Se considera importante mantener los subsidios.
6. Se piensa que las instituciones internacionales tienen un papel decisivo
para resolver conflictos.
Seleccione una:
|
a. 1, 2, 6
|
b. 1,
2, 4
|
c. 3,
4, 5, 6
|
d. 1,
3, 5, 6
|
38. Elige la opción que
indique el orden correcto del gobierno de los siguientes presidentes de México:
I. Miguel de la Madrid.
II. José López Portillo.
III. Luis Echeverría.
IV. Carlos Salinas de Gortari.
Seleccione una:
|
a. III, I, II, IV
|
b. III,
II, I, IV
|
c. III,
II, IV, I
|
d. III,
IV, II, I
|
39. ¿Cuál fue el objetivo
de crear El Instituto Politécnico Nacional?
Seleccione una:
|
a. Capacitar técnicos para las
empresas privadas.
|
b. Mejorar la educación del pueblo.
|
c.
Combatir la dependencia tecnológica.
|
d. Contar con funcionarios más profesionales y
preparados.
|
40. Fue uno de los logros
del gobierno de Carlos Salinas de Gortari.
Seleccione una:
a. Reformó el sistema
político para volverlo plenamente democrático.
b. Redujo la pobreza en
un 50%.
c. Resolvió el problema
de la deuda externa para siempre.
d. Privatizó la compañía
de teléfonos y los bancos.
miércoles, 14 de diciembre de 2016
REPORTE DE VISITA A MUSEO
ESCUELA
SECUNDARIA TÉCNICA 28
“FRANCISCO GOITIA”
HISTORIA DE MÉXICO
PROFR: JESÚS JIMÉNEZ OCHOA
REPORTE
DE visita a museo
Alumno.____ ________________________________________________Grado
y grupo ___ _
LUGAR VISITADO:
_______________________________________________________________
REPORTE DE LA VISITA (CONCRETO)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
REPORTE DE LA SALA O SECCIÓN DE MAYOR INTERÉS
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
INTEGRA TU FOTOGRAFÍA DEL LUGAR:
Guion para el reporte de lectura
ESCUELA
SECUNDARIA TÉCNICA 28
“FRANCISCO GOITIA”
HISTORIA DE MÉXICO
PROFR: JESÚS JIMÉNEZ OCHOA
REPORTE
DE LECTURA
Alumno.___________________________ Grado
y grupo ___ _____
Nombre del libro:__________________________________________
Nombre del Autor:_________________________________________________________________
Sobre lo que leíste:
1. Escribe un breve
resumen del libro
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Expresa tu opinión personal sobre el libro
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.- Ubica la época o el tiempo histórico en que se
desarrolla la historia de lo que leíste:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
martes, 13 de diciembre de 2016
BIENVENIDA
Estimad@s estudiantes y padres de familia de secundaria
del La Secundaria Técnica 28 “Francisco Goitia García”, es un
verdadero gusto iniciar con ustedes esta aventura del conocimiento en la
asignatura de Historia en la secundaria.
El objetivo del presente blog es optimizar y agilizar la
comunicación entre ustedes y un servidor para que se logren a plenitud los
objetivos planteados en la materia. Es decir, se pretende que sea un valioso
apoyo para las actividades tanto en clase directa como en tareas a realizar en
casa.
Les invito a visitar con frecuencia este blog que es de
todos, que escriban sus dudas y sugerencias, así como sus comentarios en
general.
¡BIENVENID@S!
En
agradecimiento a su confianza por ser orgullosamente docente , les presento mi:
PERFIL
PROFESIONAL
Inicié mis estudios
profesionales en la BENEMÉRITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS, donde
concluí mis estudios de Profesor en Educación Primaria, profesión que he
ejercido a lo largo de más de 20 años con mucha pasión y que me ha dejado un
sin fin de satisfacciones.
Al darme cuenta de la
necesidad de actualización constante, me inscribí en la ESCUELA NORMAL
SUPERIOR DE MÉXICO, con el fin de cursar estudios de la especialidad
en Pedagogía, la cual concluí en 1985 obteniendo el grado de Maestro en
Pedagogía, mismo que me ha permitido laborar en todos los niveles de educación:
Secundarias Técnicas, Preparatorias, Universidades y que ha catapultado mis
competencias didácticas y mis saberes docentes.
.jpg){kind=link}
Posteriormente ingresé
al CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN EDUCACIÓN (CESE), donde
cursé la carrera de maestro en pedagogía con especialidad en docencia, que me
ha permitido transitar por este camino de capacitación y actualización
constante.
También he tenido una gran
afición por la lectura y la escritura y cursé la carrera de Creación Literaria
en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México UACM, misma que me dio la
posibilidad de escribir cuento, novela y poesía. Algunos de mis cuentos se han
publicado en diarios, revistas y libros, tuve el honor de ganar un premio
nacional de poesía y otro de cuento.
.jpg){kind=link}
Para mí el ser maestro
no sólo es un empleo, es mi vida y disfruto cada momento que se me permite
seguir trabajando con mis alumnos, que se vuelven parte muy importante de mi
vida.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)